学習記録|小三|6月の振り返り|学習量から学習時間への変更

学習記録|小三|6月の振り返り|学習量から学習時間への変更

6月は平日の勉強時間が平均62分。休日が平均106分でした。

目安としている時間は、平日90分、休日180分。まだだいぶ差があります。とはいえ5月は平日41分・休日74分だったのでずいぶん伸びました。

7月も引き続き、目標を目指してがんばっていこうと思います。

6月の学習時間

量から時間への変更

6月は学習ノルマというか、目標の立て方を大きく変えた月でした。

一日の学習を、量ではなく時間で測ることにしたのです。

今までは、プリント見開き何枚、という形で決めていました。早く終われば好きなことができるし、こちらのほうがモチベーションが高まると思ったのです。

生産性が低くても時間が来れば終わる、というのに慣れてほしくなかったのでした。

見直しを嫌がるようになる

最近まではうまくいっていたのですが、すこしずつ弊害が出るようになってきました。

見直しを極端に嫌がるようになったのです。長男にとっては、見直しは勉強量が増えることにほかなりませんから、できるだけ避けたいわけです。

しかし見直さなければ定着はしません。いろいろ考えた結果、一日の勉強時間を決めることにしました。

それから半月ほど経ちますが、今のところうまくいっています。

すこし学習スピードは落ちましたが、せわしなさからは開放されたように感じます。

来月に向けて

決して勉強のモチベーションが低いわけではないのですが、難しい問題が出てくるとすぐにイライラしてしまいます。

親の私も付き合わなければいいのですが、ついつい叱りつけてしまうことが多く。。。

勉強そのものではなく、親子のコミュニケーションが課題になってきそうです。

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