学習記録|小三|8/2|コンパスを操る|学習時間2時間20分

学習記録|小三|8/2|コンパスを操る|学習時間2時間20分

今日の算数では、定規と分度器、そしてコンパスを使いました。

三角形を描いたり角度を測ったり。

長男が苦手にしていることのひとつが道具を使って図形を描くことです。うまく手首を動かすことができないのです。

ただ、今日は楽しそうにやっていました。

図形を描くのは嫌いだと思っていたけど、、、

四谷大塚の9月号には、三角形を描く練習問題が含まれていたのですが、11月号に取り組んでいる今の今までやらずにいました。

長男は図形を描くのがあまり好きではないので、後に回しておこう、と父親の私が勝手に考えていたのです。

 

ADHDの長男は、指先の協調運動に課題があり、定規に沿ってまっすぐ線を書くとか、線と線の先を合わせるという作業が苦手でした。

そのせいで、決められた図形を描こうとしてもなかなかうまくいかず、イライラすることが多かったのです。

 

だから、なんとなく後回しにしてきました。

勝手な思い込みに反省

ところが今日、私が重い腰を上げてプリントを渡してみると、嫌がるどころか面白がりながら進めているではありませんか!!

成長したなあ、としみじみ感じるとともに、父親の勝手な思い込みでやらなかったことを反省しました。

 

相変わらず、定規の使い方は下手です。ときどき私が手を添えてあげないとうまくできないこともありました。

ただ、以前とは取り組みの熱意がまったく違います。長男自身の中に、自信が芽生えてきたのかな、と感じます。

今日の学習内容

「ジュニア予習シリーズ3年生9月予習シリーズ(四谷大塚)」

第4回 三角形の性質(一部)

「ジュニア予習シリーズ3年生11月ホームワーク(四谷大塚)」

11/13 角をかこう!
11/14 文章問題3
11/15 いろいろな計算2
11/16 図にまとめよう!
11/17 速さのグラフ
11/18 計算の復習&図形!!2
11/19 角度をはかろう!
11/20 単位の計算2

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